Cahier de Textes

  • Semaine du 18 au 22 septembre (semaine A).

    6ème 1

    Lundi : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET EMC 6ème, 1er Trimestre.

    A/ Fiches de Révision :

    Distribution et présentation de la Fiche de Révision d'Education Civique (parties A et B à compléter) + entraînement sur les Quizz.

    Lundi (devoirs faits) : Entraînement sur les Quizz de révision du site www.sebbarthe.com (+ questionnaire à imprimer) et sur les QCM de révision Pronote.

    Pour lundi 25 septembre : Apprendre les Fiches de Révision d'Histoire (parties 1 et 2), de Géographie (planisphère) et d'Education Civique (parties A et B) + entraînement sur les Quizz.

    Mercredi :

    B/ Etudes de Documents :

    Histoire :
    1) Comment les archéologues étudient-ils la Préhistoire ? (l'exemple de Terra Amata)

    Présentation générale + travail sur le dossier (distribution de la fiche n°1 + questions 1 à 4 à compléter).

    Séquence vidéo : Les Fouilles Archéologiques de Kromdraaï (documentaire, intro).

    Jeudi :

    B/ Etudes de Documents :

    Histoire :
    1) Comment les archéologues étudient-ils la Préhistoire ? (l'exemple de Terra Amata)

    Travail sur le dossier (fiche n°1, reprise des questions 1 à 4 + questions 5 et 6 à compléter).

    Séquences vidéos : Les Fouilles Archéologiques de Kromdraaï ; L'Odyssée de l'Espèce (documentaires, extraits).


    6ème 2

    Mardi : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET EMC 6ème, 1er Trimestre.

    B/ Etudes de Documents :

    Histoire :
    1) Comment les archéologues étudient-ils la Préhistoire ? (l'exemple de Terra Amata)

    Présentation générale + travail sur le dossier (distribution de la fiche n°1 + questions 1 à 4 à compléter).

    Séquence vidéo : Les Fouilles Archéologiques de Kromdraï (documentaire, intro).

    Mercredi :

    B/ Etudes de Documents :

    Histoire :
    1) Comment les archéologues étudient-ils la Préhistoire ? (l'exemple de Terra Amata)

    Travail sur le dossier (fiche n°1, correction des questions 1 à 4 + questions 5 et 6 à compléter).

    Séquences vidéos : Les Fouilles Archéologiques de Kromdraaï ; L'Odyssée de l'Espèce (documentaires, extraits).

    Vendredi:

    B/ Etudes de Documents :

    Histoire :
    1) Comment les archéologues étudient-ils la Préhistoire ? (l'exemple de Terra Amata)

    Travail sur le dossier (fiche n°1, reprise et correction des questions 1 à 6).

    Séquence vidéo : L'Odyssée de l'Espèce (documentaire, extraits).

    A/ Fiches de Révision :

    Entraînement sur les Quizz de révision du site www.sebbarthe.com.

    Pour mercredi 27 septembre : Apprendre les Fiches de Révision d'Histoire (parties 1 et 2), de Géographie (planisphère) et d'Education Civique (parties A et B) + entraînement sur les Quizz.


    5ème 7

    Mardi : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET EMC 5ème, 1er Trimestre.

    B/ Etudes de Documents :

    Histoire :
    1) A quoi servaient les églises et les mosquées construites au Moyen-Age ?

    Présentation générale + travail sur le dossier (distribution de la fiche n°1, documents + questions 1 à 4 à compléter).

    Séquence vidéo : CPS, l'Islam et le Monde Musulman (documentaire, extraits).

    Mercredi :

    B/ Etudes de Documents :

    Histoire :
    1) A quoi servaient les églises et les mosquées construites au Moyen-Age ?

    Travail sur le dossier (fiche n°1, correction des questions 1 à 4 + questions A, à D à compléter).

    Séquence vidéo : CPS, l'Islam et le Monde Musulman (documentaire, extraits) ; L'Eglise Saint-Sernin ; La Mosquée-Cathédrale de Cordoue (reportages).

    Pour mardi 26 septembre : Apprendre les Fiches de Révision d'Histoire (parties 1 et 2), de Géographie (planisphère) et d'Education Civique (parties A et B) + entraînement sur les Quizz.

    Vendredi (groupe 2) : Ecocitoyenneté et Environnement.

    Présentation générale + étude d'un document météorologique.

    Séquences vidéos : Bulletins Métérologiques (mercredi 19 septembre, TF1 et France 2) + reportages.

    Vendredi (groupe 1) : Ecocitoyenneté et Environnement.

    Présentation générale + étude d'un document météorologique.

    Séquences vidéos : Bulletins Métérologiques (mercredi 19 septembre, TF1 et France 2) + reportages.


    4ème 2

    Mardi : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET EMC 4ème, 1er Trimestre.

    B/ Etudes de Documents :

    Histoire :
    1) Aux 17ème et 18ème siècles, comment fonctionnait le "commerce triangulaire" ?

    Présentation générale + travail sur le dossier (distribution de la fiche n°1, documents + questions 1 et 2 à compléter).

    Séquence vidéo : Les Routes de l'Esclavage (documentaire, extraits).

    Jeudi :

    B/ Etudes de Documents :

    Histoire :
    1) Aux 17ème et 18ème siècles, comment fonctionnait le "commerce triangulaire" ?

    Travail sur le dossier (fiche n°1, correction des questions 1 et 2 + questions 3 à 7 à compléter).

    Séquence vidéo : Thalassa, l'Esclavage (documentaire, extraits).

    Vendredi :

    B/ Etudes de Documents :

    Histoire :
    1) Aux 17ème et 18ème siècles, comment fonctionnait le "commerce triangulaire" ?

    Travail sur le dossier (fiche n°1 à compléter et corriger recto-verso) + rédaction du paragraphe (début).

    Séquence vidéo : Thalassa, l'Esclavage (documentaire, extraits).

    A/ Fiches de Révision :

    Entraînement sur les Quizz de révision du site www.sebbarthe.com.

    Pour mardi 26 septembre : Apprendre les Fiches de Révision d'Histoire (parties 1 et 2), de Géographie (planisphère) et d'Education Civique (parties A et B) + entraînement sur les Quizz.


    4ème 3

    Lundi : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET EMC 4ème, 1er Trimestre.

    B/ Etudes de Documents :

    Histoire :
    1) Aux 17ème et 18ème siècles, comment fonctionnait le "commerce triangulaire" ?

    Présentation générale + travail sur le dossier (distribution de la fiche n°1, documents + questions 1 à 4 à compléter).

    Séquence vidéo : Les Routes de l'Esclavage (documentaire, extraits).

    Mardi :

    B/ Etudes de Documents :

    Histoire :
    1) Aux 17ème et 18ème siècles, comment fonctionnait le "commerce triangulaire" ?

    Travail sur le dossier (fiche n°1, correction des questions 1 à 4 + questions 5 à 7 à compléter).

    Séquence vidéo : Thalassa, l'Esclavage (documentaire, extraits).

    Jeudi :

    B/ Etudes de Documents :

    Histoire :
    1) Aux 17ème et 18ème siècles, comment fonctionnait le "commerce triangulaire" ?

    Travail sur le dossier (fiche n°1 à compléter et corriger recto-verso) + rédaction du paragraphe (début).

    Séquence vidéo : Thalassa, l'Esclavage (documentaire, extraits).

    A/ Fiches de Révision :

    Entraînement sur les Quizz de révision du site www.sebbarthe.com.

    Pour lundi 25 septembre : Apprendre les Fiches de Révision d'Histoire (parties 1 et 2), de Géographie (planisphère) et d'Education Civique (parties A et B) + entraînement sur les Quizz.


    4ème 6

    Lundi : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET EMC 4ème, 1er Trimestre.

    B/ Etudes de Documents :

    Histoire :
    1) Aux 17ème et 18ème siècles, comment fonctionnait le "commerce triangulaire" ?

    Présentation générale + travail sur le dossier (distribution de la fiche n°1, documents + questions 1 à 4 à compléter).

    Séquence vidéo : Les Routes de l'Esclavage (documentaire, extraits).

    Jeudi :

    B/ Etudes de Documents :

    Histoire :
    1) Aux 17ème et 18ème siècles, comment fonctionnait le "commerce triangulaire" ?

    Travail sur le dossier (fiche n°1, correction des questions 1 à 4 + questions 5 à 7 à compléter).

    Séquence vidéo : Thalassa, l'Esclavage (documentaire, extraits).

    Pour lundi 25 septembre : Apprendre les Fiches de Révision d'Histoire (parties 1 et 2), de Géographie (planisphère) et d'Education Civique (parties A et B) + entraînement sur les Quizz.