Semaine du 14 au 18 septembre (semaine A).

6ème 2

Mardi : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET EMC 6ème, 1er Trimestre.

B/ Etudes de Documents :

Histoire :
1) Comment étudier un site archéologique préhistorique ? (l’exemple de Terra Amata)

Présentation + travail sur le dossier (distribution de la fiche n°1, étude de documents + questions 1 à 2 à compléter).

Distribution des kits de rentrée offerts par le Conseil Départemental.

Pour mercredi 16 septembre : Apprendre les Fiches de Révision (Histoire, parties 1 et 2 ; Géographie, planisphère ; Education Civique, partie A) + entraînement sur les Quizz.

Mercredi : Séance informatique (présentation générale + connexion à Pronote + révisions sur les Quizz).

Exercices de révision.

Pour jeudi 17 septembre : Apprendre les Fiches de Révision (Histoire, parties 1 et 2 ; Géographie, planisphère ; Education Civique, partie A) + entraînement sur les Quizz.

Jeudi :

B/ Etudes de Documents :

Histoire :
1) Comment étudier un site archéologique préhistorique ? (l’exemple de Terra Amata)

Travail sur le dossier (fiche n°1, correction des questions 1 à 2).

Séquence vidéo : L'Odyssée de l'Espèce (extrait, Orrorin).

Pour mardi 22 septembre : Apprendre les Fiches de Révision (Histoire, parties 1 et 2 ; Géographie, planisphère ; Education Civique, partie A) + entraînement sur les Quizz. Election des délégués (étape 1) : les élèves qui souhaitent être candidat(e)s à l'élection doivent se présenter par équipes de 2 (un/e titulaire et un/e suppléant/e).


4ème 3

Mardi : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET EMC 4ème, 1er Trimestre.

B/ Etudes de Documents :

Histoire :
1) Aux 17ème et 18ème siècles, comment fonctionnait le "commerce triangulaire" ?

Présentation + travail sur le dossier (distribution de la fiche n°1, étude des documents + questions 1 à 7 à compléter).

Séquences vidéo : L'île de Gorée, Liverpool, Bordeaux et la mémoire de l'esclavage (documentaire) ; Manifestations pour le déboulonnage de statues (reportages).

Pour vendredi 18 septembre : Apprendre les Fiches de Révision (Histoire, parties 1 et 2 ; Géographie, planisphère ; Education Civique, partie A) + entraînement sur les Quizz.

Jeudi groupe 1 (semaine A) : Etude de médias, travail sur les journaux télévisés des 15 et 16 septembre 2020 (TF1 et France 2).

Jeudi groupe 2 (semaine A) : Etude de médias, travail sur les journaux télévisés des 15 et 16 septembre 2020 (TF1 et France 2).

Vendredi (semaine A) :

B/ Etudes de Documents :

Histoire :
1) Aux 17ème et 18ème siècles, comment fonctionnait le "commerce triangulaire" ?

Travail sur le dossier (fiche n°1, correction des questions 1 à 7) + rédaction du paragraphe.

Pour mardi 22 septembre : Apprendre les Fiches de Révision (Histoire, parties 1 et 2 ; Géographie, planisphère ; Education Civique, partie A) + entraînement sur les Quizz.

4ème 7

Lundi : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET EMC 4ème, 1er Trimestre.

B/ Etudes de Documents :

Histoire :
1) Aux 17ème et 18ème siècles, comment fonctionnait le "commerce triangulaire" ?

Présentation + travail sur le dossier (distribution de la fiche n°1, étude des documents + questions 1 à 5 à compléter).

Séquence vidéo : L'île de Gorée et la mémoire de l'esclavage.

Pour vendredi 18 septembre : Apprendre les Fiches de Révision (Histoire, parties 1 et 2 ; Géographie, planisphère ; Education Civique, partie A) + entraînement sur les Quizz.

Vendredi :

B/ Etudes de Documents :

Histoire :
1) Aux 17ème et 18ème siècles, comment fonctionnait le "commerce triangulaire" ?

Travail sur le dossier (fiche n°1, questions 1 à 7 à compléter) + rédaction du paragraphe (début).

Pour lundi 21 septembre : Apprendre les Fiches de Révision (Histoire, parties 1 et 2 ; Géographie, planisphère ; Education Civique, partie A) + entraînement sur les Quizz.


3ème 3

Mardi : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET EMC 3ème, 1er Trimestre.

B/ Etudes de Documents :

Histoire :
1) Pourquoi la Première Guerre mondiale a-t-elle été une « guerre totale » ?

Présentation + travail sur le dossier (distribution de la fiche n°1, étude des documents + questions 1 à 4 à compléter).

Pour mercredi 16 septembre : Apprendre les Fiches de Révision  (Histoire, parties A et B ; Géographie, partie A et carte n°1 ; Education Civique, parties A et B) + entraînement sur les Quizz.

Mercredi :

B/ Etudes de Documents :

Histoire :
1) Pourquoi la Première Guerre mondiale a-t-elle été une « guerre totale » ?

Travail sur le dossier (fiche n°1 à compléter recto-verso).

Séquences vidéo : Images de la Première Guerre mondiale (les munitionettes, Verdun).

Exercices de révision.

Pour mardi 22 septembre : Apprendre les Fiches de Révision (Histoire, parties A et B ; Géographie, partie A et carte n°1 ; Education Civique, parties A et B) + entraînement sur les Quizz.

Vendredi groupe 1 (semaine A) : Etude de documentaire, travail sur les images de la Première Guerre mondiale (Apocalyspe, extraits sur l'année 1917).

Vendredi groupe 2 (semaine A) : Etude de documentaire, travail sur les images de la Première Guerre mondiale (Apocalyspe, extraits sur l'année 1917).

3ème 7

Lundi : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET EMC 3ème, 1er Trimestre.

B/ Etudes de Documents :

Histoire :
1) Pourquoi la Première Guerre mondiale a-t-elle été une « guerre totale » ?

Présentation + travail sur le dossier (distribution de la fiche n°1, étude des documents + questions 1 à 4 à compléter).

Séquence vidéo : L'attentat de Sarajevo.

Pour jeudi 17 septembre : Apprendre les Fiches de Révision  (Histoire, parties A et B ; Géographie, partie A et carte n°1 ; Education Civique, parties A et B) + entraînement sur les Quizz.

Jeudi :

B/ Etudes de Documents :

Histoire :
1) Pourquoi la Première Guerre mondiale a-t-elle été une « guerre totale » ?

Travail sur le dossier (fiche n°1 à compléter recto-verso).

Séquences vidéo : Images de la Première Guerre mondiale (les munitionettes).

Exercices de révision.

Pour lundi 21 septembre : Apprendre les Fiches de Révision (Histoire, parties A et B ; Géographie, partie A et carte n°1 ; Education Civique, parties A et B) + entraînement sur les Quizz.

Vendredi :

B/ Etudes de Documents :

Histoire :
1) Pourquoi la Première Guerre mondiale a-t-elle été une « guerre totale » ?

Travail sur le dossier (fiche n°1, correction des questions) + rédaction du paragraphe.

Séquences vidéo : Images de la Première Guerre mondiale (bataille de Verdun).