Semaine du 27 février au 3 mars (semaine A).

6ème 1

Lundi : Pas de cours d'Histoire-Géographie aujourd'hui.

Mercredi : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET EMC 6ème, 2ème Trimestre.

B/ Etudes de Documents :

Education Civique
3) En France, comment fonctionne un collège ?

Travail sur le dossier (fiche n°3, étude des documents + questions à compléter recto-verso).

Séquences vidéo : Actualités de l'Education Nationale (reportages).

C/ Recherches :

Ramassage de la Recherche d'Education Civique.

Jeudi :

B/ Etudes de Documents :

Education Civique
3) En France, comment fonctionne un collège ?

Travail sur le dossier (fiche n°3, étude des documents + correction des questions 3 et 4).

Séquences vidéo : Actualités de l'Education Nationale (reportages).

A/ Fiches de Révision :

Travail sur la Fiche de Révision d'Education Civique (reprise générale) + entraînement sur les Quizz.

Restitution de l'exercice de révision (note sur 5) + exercices de révision.

Pour lundi 6 mars : Apprendre la Fiche de Révision d'Education Civique (recto-verso) + entraînement sur les Quizz.

5ème 6

Mardi : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET EMC 5ème, 2ème Trimestre.

B/ Etudes de Documents :

Education Civique
3) En France, comment les impôts permettent-ils d'améliorer l'égalité entre les citoyens ?

Travail sur le dossier (fiche n°3, étude des documents + questions à compléter).

Séquences vidéo : La réforme des retraites (reportages).

C/ Recherches :

Ramassage de la Recherche d'Education Civique.

Mercredi (groupe 2) : Etude de documents d'actualité + rédaction et mise en page d'un article.

Séquences vidéo : Journaux Télévisés (TF1 et France 2).

Mercredi (groupe 1) : Etude de documents d'actualité + rédaction et mise en page d'un article.

Séquences vidéo : Journaux Télévisés (TF1 et France 2).

5ème 7

Jeudi : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET EMC 5ème, 2ème Trimestre.

B/ Etudes de Documents :

Education Civique
3) En France, comment les impôts permettent-ils d'améliorer l'égalité entre les citoyens ?

Travail sur le dossier (fiche n°3, étude des documents + questions à compléter).

Séquences vidéo : La réforme des retraites (reportages).

C/ Recherches :

Ramassage de la Recherche d'Education Civique.

Vendredi (groupe 2) : Etude de documents d'actualité + rédaction et mise en page d'un article.

Séquences vidéo : Journaux Télévisés (TF1 et France 2).

Vendredi (groupe 1) : Etude de documents d'actualité + rédaction et mise en page d'un article.

Séquences vidéo : Journaux Télévisés (TF1 et France 2).

3ème 4

Lundi (groupe 2) : Pas de cours d'Histoire-Géographie aujourd'hui.

Lundi (groupe 1) : Pas de cours d'Histoire-Géographie aujourd'hui.

Mardi : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET EMC 3ème, 2ème Trimestre.

C/ Recherches :

Ramassage de la Recherche d'Education Civique.

A/ Fiches de Révision :

Travail sur la Fiche de Révision d'Education Civique (présentation de la partie D sur Citoyenneté, Nationalité et Civisme) + entraînement sur les Quizz.

Pour jeudi 9 mars : Préparation du Brevet Blanc d'Histoire-Géographie. Apprendre les 3 Fiches de Révisions recto-verso (Histoire, Géographie et Education Civique) + entraînement sur les Quizz (niveaux 1 et 2).

Jeudi :

B/ Etudes de Documents :

Géographie
En France, comment les "espaces productifs" permettent-ils de développer les "zones périphériques" ? Etudes de cas.

Travail sur le dossier (fiche n°3, reprise des questions A à E) + rédaction du paragraphe sur ordinateur (fichier à imprimer et à envoyer sur le Récupérateur).

3ème 6

Mardi : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET EMC 3ème, 2ème Trimestre.

C/ Recherches :

Ramassage de la Recherche d'Education Civique.

A/ Fiches de Révision :

Travail sur la Fiche de Révision d'Education Civique (présentation de la partie D sur Citoyenneté, Nationalité et Civisme) + entraînement sur les Quizz.

Pour jeudi 9 mars : Préparation du Brevet Blanc d'Histoire-Géographie. Apprendre les 3 Fiches de Révisions recto-verso (Histoire, Géographie et Education Civique) + entraînement sur les Quizz (niveaux 1 et 2).

Jeudi :

B/ Etudes de Documents :

Géographie
En France, comment les "espaces productifs" permettent-ils de développer les "zones périphériques" ? Etudes de cas.

Travail sur le dossier (fiche n°3, reprise des questions A à E) + rédaction du paragraphe sur ordinateur (fichier à imprimer et à envoyer sur le Récupérateur).

Jeudi groupe 1 (semaine A) : Etude de documents vidéo + dossier à compléter.

Séquence vidéo : Marseille sous l'Occupartion, Introduction n°2 (documentaire, extrait).

Jeudi groupe 2 (semaine A) : Etude de documents vidéo + dossier à compléter.

Séquence vidéo : Marseille sous l'Occupartion, Introduction n°2 (documentaire, extrait).