Cahier de Textes

6ème

1/ Etude de document : travail sur le Paragraphe d'Histoire (vous n'êtes pas obligés de l'imprimer). Répondez aux questions en faisant des phrases et utilisez vos réponses pour compléter ce diaporama Gaulois, Gallo-Romains et Francs (diaporama) avant de me le renvoyer (Récupérateur ou sebbarthe@gmail.com).

2/ Révisions : Relisez les Fiches de Révision d'Histoire (en entier) et, ensuite, entraînez-vous sur les Quizz de Révision d'Histoire. Ensuite, quand vous vous sentez prêt(e), répondez aux QCM d'évaluation sur Pronote (iDevoirs, questionnaires en temps limité et notés sur 5 ; une seule tentative mais seules les bonnes notes seront comptées dans la moyenne).

3/ Petite Recherche (paragraphe, article ou film) : Parmi les grands savants de l'Antiquité, je vous propose de travailler cette semaine sur deux philosophes dont les pensées sur l'Homme ou le Monde sont encore lues et étudiées aujourd'hui dans le monde entier : Platon et Aristote. Choisissez un des ces deux savants et faites une petite recherche (5 ou 6 phrases + images) pour expliquer qui il était et présenter les oeuvres importantes qu'il a écrites au cours de sa vie.

Faites votre recherche et rédigez un résumé de 5 ou 6 phrases que vous pouvez présenter (texte + images) sous la forme d'un paragraphe ou d'un article (ajoutez des couleurs). Vous pouvez même fabriquer un film, si vous vous en sentez capable. Les meilleurs travaux pourront être publiés sur le site sebbarthe-élèves (site rouge).

Chaque semaine, faites de votre mieux et essayez de compléter le plus de documents possible (chaque travail rapporte des points). Bon courage !

4ème

1/ Etude de document : travail sur le Paragraphe d'Histoire (vous n'êtes pas obligés de l'imprimer). Répondez aux questions en faisant des phrases et utilisez vos réponses pour compléter ce diaporama L'Âge Industriel (diaporama) avant de me le renvoyer (Récupérateur ou sebbarthe@gmail.com).

2/ Révisions : Relisez les Fiches de Révision d'Histoire (en entier) et, ensuite, entraînez-vous sur les Quizz de Révision d'Histoire. Ensuite, quand vous vous sentez prêt(e), répondez aux QCM d'évaluation sur Pronote (iDevoirs, questionnaires en temps limité et notés sur 5 ; une seule tentative mais seules les bonnes notes seront comptées dans la moyenne).

3/ Petite Recherche (paragraphe, article ou film) : Au début du 20ème siècle, le développement de l'aviation permet de réaliser de nouveaux exploits et certains aviateurs deviennnent célèbres dans le monde entier comme, par exemple : Louis Blériot et Roland Garros. Choisissez un des ces deux aviateurs et faites une petite recherche (5 ou 6 phrases + images) pour expliquer qui il était et quel exploit il a été le premier à réaliser.

Faites votre recherche et rédigez un résumé de 5 ou 6 phrases que vous pouvez présenter (texte + images) sous la forme d'un paragraphe ou d'un article (ajoutez des couleurs). Vous pouvez même fabriquer un film, si vous vous en sentez capable. Les meilleurs travaux pourront être publiés sur le site sebbarthe-élèves (site rouge).

Chaque semaine, faites de votre mieux et essayez de compléter le plus de documents possible (chaque travail rapporte des points). Bon courage !

3ème

1/ Etude de document : travail sur le Paragraphe d'Histoire (vous n'êtes pas obligés de l'imprimer). Répondez aux questions en faisant des phrases et utilisez vos réponses pour compléter ce diaporama La France, IIIème-Vème Républiques (diaporama) avant de me le renvoyer (Récupérateur ou sebbarthe@gmail.com).

2/ Révisions : Relisez les Fiches de Révision d'Histoire (en entier) et, ensuite, entraînez-vous sur les Quizz de Révision d'Histoire. Ensuite, quand vous vous sentez prêt(e), répondez aux QCM d'évaluation sur Pronote (iDevoirs, questionnaires en temps limité et notés sur 5 ; une seule tentative mais seules les bonnes notes seront comptées dans la moyenne).

3/ Petite Recherche (paragraphe, article ou film) : Après les programmes Mercury et Gemini, les Etats-Unis augmentent encore leur avance sur l'URSS dans la course à la Lune grâce au programme Apollo. Je vous propose de travailler sur deux missions emblématiques de ce programme : Apollo 8 et Apollo 11. Choisissez une de ces missions et faites une petite recherche (5 ou 6 phrases + images) pour expliquer quand elle a été menée, et quelle avancée importante elle a permis de réaliser.

Faites votre recherche et rédigez un résumé de 5 ou 6 phrases que vous pouvez présenter (texte + images) sous la forme d'un paragraphe ou d'un article (ajoutez des couleurs). Vous pouvez même fabriquer un film, si vous vous en sentez capable. Les meilleurs travaux pourront être publiés sur le site sebbarthe-élèves (site rouge).

Chaque semaine, faites de votre mieux et essayez de compléter le plus de documents possible (chaque travail rapporte des points). Bon courage !